冰恋区  第10章

作者:映彤      更新:2021-03-24 15:21:38      字数:1041
  “先别道谢,我答应让光光去幼稚园上课,但是我希望老师能在这里全职的照顾光光!”
  “嗄?”全天候的照顾光光?!这是什么意思?
  “我接受你的建议,光光不仅需要上幼稚园,而且需要一个专业人员在一旁辅导他,而游老师就是最佳的人选。”龚震溥一瞬不瞬的望着她。
  “啊?!”怎么会这样?“承蒙龚先生看得起我……不过您太抬举我了!我不是专家,也没有您想的那样……”
  “如果你答应了,星期一开始就可以先搬过来跟光光住,下班后,你就是光光的家教老师,我会提供食宿,另外付给你丰厚的薪水。”
  游芊慧还不敢相信这是事实,她是在做梦吗?
  钱对她来说并不是那么重要,重要的是,她希望能帮助一个行为有偏差的孩子,走入正轨。
  龚震溥不打算让她拒绝,因为他认为这是三赢局面。
  “游老师,挑明讲,我不打算花时间再找一个专家教跟你配合,而且我担心两个老师的教法不一致的话,恐怕会造成光光的双重标准,最重要的是,我相信你有办法治他。”
  游芊慧听到他的这番话,彷如踩上云端一般,全身轻飘飘的。
  可他越相信她,她的压力就越重,不是吗?
  “我可以考虑考虑吗?”她一时还拿不定主意。
  “当然!不过等你答应当光光的家教后,光光才会继续回幼稚园上课,请老师尽快给我答复。”他明快的说着,完全不容拒绝,“游老师,对不起,失陪了,中午我还有一个餐会。”
  “好的,请便。”游芊慧客气回应着。
  她不敢相信,他竟会如此胁诱她当光光的专业家教!
  天知道她多么期待可以接近他,多希望马上就答应他的请求!
  明知道他为了治疗光光才要求她住下来,可是她埋藏在心中的爱苗,经他这么一说,还是压抑不住地偷偷的在滋长抽芽了。
  她突然害怕,怕这株爱苗在往后的日子里,会茁壮的一发不可收拾,到时候她该如何是好?
  第四章
  “芊慧!这是天大的好消息,有这个机会,为什么还要考虑?”路思沛对游芊慧说着。
  “芊慧!接近龚震溥不是你最期待的事吗?况且他的妻子已经过世,你不正好能名正言顺的接近他,为什么不去试试呢?”倪晓涵鼓励她。
  “这一切发生的太突然了!况且,我对他仅是一种敬仰和崇拜,完全没有心理准备要去……亲近他。”游芊慧手里抱着的那本剪辑,里面满满的都是龚震溥的专访和报导,那是四年来,她从报章杂志上剪下来后,再细心编辑成的收藏本。
  这本收藏里面满满都是龚震溥英俊的容貌、冷峻的神情、自信的风采,不管他身旁是否有其他女人的身影,她都一并纳入收藏。
  然而纵使她把他握在手中,他还是那么的遥不可及,所以,她从来不敢想像她可以接近他!
  尤其他心里还住着一个蓝妮,她怎么可能闯入他的心,取代她在他心目中的位置?
  “芊慧,如果爱情来的时候,都像电影一样先作预告,那就不像真实的爱情了!而且你只想将喜欢的人放在心里,偶尔欣赏这本收藏中的他,到最后却嫁给一个你不爱的男人,难道你不会遗憾一辈子吗?”路思沛直接而犀利的措辞,牵动了游芊慧心中最敏感细腻的心弦。
  倪晓涵接续着说:“芊慧,如果你真的喜欢他,为何不能把这份崇仰和关心融入你真实的生活中?你是E时代的新女性耶,既然喜欢,就放胆去追求自己的幸福啊!”
  “对嘛!你如果不去,真枉费了幸运之神对你的特别眷顾!”路思沛也在一旁鼓吹着。
  游芊慧看着两个好友给她加油打气,心中涨满浓烈的感激和期待。
  第一次和他面对面,她就一直把他当成生命中不可或缺的珍宝,再也无法自她心中拔除了。
  这些年来,她总是在媒体和报章杂志中寻找他的踪影,所有他参加的大大小小的公开演讲或访谈,她从没有缺席过。
  她毫无理由的迷恋他,将收藏他的剪影视为一种兴趣和嗜好,就连那张被他退回来当“求职准备金”的五百元,她都已经将之护贝视为珍品。
  第二次和他面对面,她更加无法松绑自己对他浓浓的思念和迷恋,她何尝不想放胆去追求自己的幸福!
  可她跟他有如天壤之别,她根本配不上他……
  不,不,不能放弃,晓涵和思沛说得对,她应该放胆去追求自己的幸福,哪怕她等的可能是一份永远没有回报的爱!
  ☆ ☆ ☆
  五月
  意外再见这座壮阔的湖时,
  他已经是一座结冰的湖,
  想知道那厚厚的冰层底下,
  是否还流动着湖水;
  想知道在坚若磐石的武装下,
  是否还存有温热的生气;
  想知道外表冷冽,看似沉寂的冰原下,
  是否还能注入活跃的生命力;
  如果可以……
  我愿意是一支破冰队,
  勇敢的在他冰封的湖心上,
  慢馒钻开他冷硬的冰墙,
  深深潜进他沉寂的冰川,
  催他融化!
  游芊慧在收藏集里,填了几句发自肺腑的心情手札,短短的几行字,充分表现出她对爱情的憧憬。
  ☆ ☆ ☆
  游芊慧答应去龚家,她特地准备了一些教具、玩具和游戏书籍,并且做了一份行为量表,以记录光光的行为,好重塑他的行为模式。
  她每天用心的观察光光的行为,希望找出他的问题点。
  她几乎二十四小时都跟光光在一起,早上她跟光光一起上学,下午一起放学,回家后,她会和光光聊聊今天上课的情形,陪他去吃晚餐、玩游戏,睡前讲故事,偶尔她会做点心跟他一起分享。
  经过一个礼拜,光光的进步比她预期的顺利,令她紧绷的心稍稍松懈下来。

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