十两玩妃 卷三：正宫变小三 第27章
作者：千寻
更新：2020-04-03 13:35:43 字数：1091
“小优，江姑娘的病不能开药吗？”贺心秧问。
“开药做啥，嘴巴缝起来，病就好了。”小优顺口回答。
“也许开个温柔两钱、体贴一钱、风流少许，由王爷亲自熬好送去，她一吃，病就好了。”
第七章 藕断丝连(2)
她的口气有点酸，却酸得萧瑛眉开眼笑。
她还是在意的，对吧？如果她真的爱他，像郬嘴里说的那样，如果她真的盼望他回来，就像果果所言那般，如果她真的为自己伤心吐血，那么就算她嘴上说不要，心，还是难以放下吧？
狐狸越笑越开心，说不出的满意盈满胸臆，期待她再多讲几句酸言酸语。
“真由六哥送去的话，就怕她一病未愈一病又起。”萧霁笑道。
“什么病？”小优很合作地接下去。
“相思病。”
“如果是这个病，那就难医啦，怕是要回天乏术。”
两人一句接一句，接出默契，却没想到几句玩笑戳中贺心秧的心。
相思病是种回天乏术的病吗？那她怎么办，会不会病入膏肓，再也变不回原来的自己？
深吸气，猛摇头，她又开始笑得夸张。
不怕，最苦的药得用最甜的糖果来压，那么最大的痛苦，自然要用最夸张的快乐来抵制，她会好的，总有一天，他于她不过是朋友，一个普通到见了面，心也不会多跳两下的朋友。
突然间，桌上静了下来，所有人都望向她。
贺心秧回神，才发现自己摇头摇得太过分，她扬起笑眉，找了个新话题。“愿愿能认不少字了呢。”
“怎么可能，愿愿才一岁多，连话都不会说。”萧瑛说道。
听见他接话，贺心秧闭上嘴巴。
苓秋连忙接下话，化解尴尬。“小姐在许多张纸上头写字，像愿愿、望望、苹果、紫屏、苓秋……一组十张，贴在十张薄木板前面，每天教三遍，昨儿个我们抽出其中三张纸片，问：‘哪个是苹果？’愿愿一下子就指出来了呢。”
宫晴听得津津有味，天才宝宝训练法果然不同凡响，难怪当初她得大把大把烧钞票才能把果果送进哈佛幼儿园。
“望望呢，她也能认吗？”
“望望认字的速度比较慢，但她语汇能力发展得很好，诗词已经可以接下三到四个字了。”是宫晴提问的，贺心秧很乐意解答。
“什么意思？”萧瑛一问，贺心秧又闭上嘴巴。
苓秋无奈，只好再度跳出来当救火队。“比方我说：红豆，望望就能接‘生南国’，我说：春来，望望就接‘发几枝’……现在望望能从头接到尾的诗，已经快满十首。小姐说，之后她会越学越快，成天逼着我和紫屏认字背诗呢。”
“小孩子竟然可以这样教？”萧瑛满脸的无法置信。
他的不敢置信却带出贺心秧的骄傲，让她这名有证书执照、来自未来的幼儿教师充满成就感。
所以尽管她不乐意和萧瑛对话，却也忍不住想多发表几句，她面对宫晴说：“其实每个孩子生下来都是天才，曾有人做过实验，将几个不满周岁的孩子集合在光线不明的房间里，他们张起一块布，在布的后头点上蜡烛，然后拿着一只娃娃在布的后面摇一摇，让所有的宝宝都看见那个玩偶的影子，然后，又来一只娃娃摇一摇，再来一只，接着烛火暗下，外头的灯光大亮，将布打开，当宝宝发现原该有三只的娃娃却只剩下两只时，许多宝宝都哭了起来，但如果布打开还是三只时，宝宝便会开心大笑。这代表什么？”
“宝宝对数目有概念？”萧瑛接话。
“对，并且也有加减法的概念。”贺心秧忘记不该与萧瑛对答，话自然而然冲口而出。
谈话间，菜肴一一送上，众人举箸，边吃边聊。
苓秋接着说：“小姐还提过全脑开发的概念，她把脑子分成好几块，额叶、枕叶……”
她说着说着，自信流露，那模样不像个小婢女，反而像在朝堂上侃侃而谈的臣子。人是会被环境影响的，和贺心秧在一起，苓秋被教导成幼教先驱，这就是萧霁说的，近朱者赤。
风喻望着苓秋，双眼发亮，越看越觉着迷，一直以为她是个不爱说话的女子，原来她心底藏着诸多宝藏，等待挖掘。
“如果我们将这套教育推广到各地呢？”孟郬三句话不离朝堂。
宫晴否决他。“我不认为可行，现今教养子女的责任落在父亲身上，强调养不教，父之过，并且所有人的观念中依旧相信，幼儿的保育重于教育，这套方式很难推广得开。”
“苹果，你也这么认为吗？”萧霁转头问她。
“除了晴提出的重点外，我也主张幼儿教育应该在家庭里头由母亲亲自带领，因为除了知识学问，更重要的是品格教育及亲子之间的感情互动，问题是，在平民百姓中，能识文断字的女人不多，有教育能力的母亲更是少之又少。”
“所以前提是先建立女子书院，让更多的女子在出嫁之前，能够具备足够的知识学问，并且可以在书院里，指导她们学习教育孩子的方式。”萧瑛提出看法。
“这是一个很好的想法，但首先要打破的是女子无才便是德的观念，我发现，京城里许多大户人家，他们虽请得起师傅在家中指导女儿，可她们学的是琴棋书画、跳舞歌艺，目的是为了取悦男子，而不是为了自己的喜好。”贺心秧自然而然接下萧瑛的话。
“为自己所喜？这句话太奇怪，什么叫做为自己所喜，学习的目的不都是为了同一件事——男子求仕、女子求嫁？”
萧瑛灼灼目光望向贺心秧，他很开心，她不再回避与他对话。
“不一定。请问王爷，你和多数男人一样认字习武，可真正喜欢做的是朝堂之事或经商买卖？”
萧瑛认真想过，回答，“经商。”
“是，每个人有每个人与生俱来的特点，所喜欢的事物也不尽相同，倘若能学习自己喜欢做的事，便能事半功倍。”
小优插话，“我同意，就像我喜欢学医，一读到医书便废寝忘食，舅舅常夸我有天分，可娘每每逼我学女红、背《女诫》，那简直是折磨。”
靠信仰支撑的股票之泸州老窖
“开药做啥，嘴巴缝起来，病就好了。”小优顺口回答。
“也许开个温柔两钱、体贴一钱、风流少许，由王爷亲自熬好送去，她一吃，病就好了。”
第七章 藕断丝连(2)
她的口气有点酸，却酸得萧瑛眉开眼笑。
她还是在意的，对吧？如果她真的爱他，像郬嘴里说的那样，如果她真的盼望他回来，就像果果所言那般，如果她真的为自己伤心吐血，那么就算她嘴上说不要，心，还是难以放下吧？
狐狸越笑越开心，说不出的满意盈满胸臆，期待她再多讲几句酸言酸语。
“真由六哥送去的话，就怕她一病未愈一病又起。”萧霁笑道。
“什么病？”小优很合作地接下去。
“相思病。”
“如果是这个病，那就难医啦，怕是要回天乏术。”
两人一句接一句，接出默契，却没想到几句玩笑戳中贺心秧的心。
相思病是种回天乏术的病吗？那她怎么办，会不会病入膏肓，再也变不回原来的自己？
深吸气，猛摇头，她又开始笑得夸张。
不怕，最苦的药得用最甜的糖果来压，那么最大的痛苦，自然要用最夸张的快乐来抵制，她会好的，总有一天，他于她不过是朋友，一个普通到见了面，心也不会多跳两下的朋友。
突然间，桌上静了下来，所有人都望向她。
贺心秧回神，才发现自己摇头摇得太过分，她扬起笑眉，找了个新话题。“愿愿能认不少字了呢。”
“怎么可能，愿愿才一岁多，连话都不会说。”萧瑛说道。
听见他接话，贺心秧闭上嘴巴。
苓秋连忙接下话，化解尴尬。“小姐在许多张纸上头写字，像愿愿、望望、苹果、紫屏、苓秋……一组十张，贴在十张薄木板前面，每天教三遍，昨儿个我们抽出其中三张纸片，问：‘哪个是苹果？’愿愿一下子就指出来了呢。”
宫晴听得津津有味，天才宝宝训练法果然不同凡响，难怪当初她得大把大把烧钞票才能把果果送进哈佛幼儿园。
“望望呢，她也能认吗？”
“望望认字的速度比较慢，但她语汇能力发展得很好，诗词已经可以接下三到四个字了。”是宫晴提问的，贺心秧很乐意解答。
“什么意思？”萧瑛一问，贺心秧又闭上嘴巴。
苓秋无奈，只好再度跳出来当救火队。“比方我说：红豆，望望就能接‘生南国’，我说：春来，望望就接‘发几枝’……现在望望能从头接到尾的诗，已经快满十首。小姐说，之后她会越学越快，成天逼着我和紫屏认字背诗呢。”
“小孩子竟然可以这样教？”萧瑛满脸的无法置信。
他的不敢置信却带出贺心秧的骄傲，让她这名有证书执照、来自未来的幼儿教师充满成就感。
所以尽管她不乐意和萧瑛对话，却也忍不住想多发表几句，她面对宫晴说：“其实每个孩子生下来都是天才，曾有人做过实验，将几个不满周岁的孩子集合在光线不明的房间里，他们张起一块布，在布的后头点上蜡烛，然后拿着一只娃娃在布的后面摇一摇，让所有的宝宝都看见那个玩偶的影子，然后，又来一只娃娃摇一摇，再来一只，接着烛火暗下，外头的灯光大亮，将布打开，当宝宝发现原该有三只的娃娃却只剩下两只时，许多宝宝都哭了起来，但如果布打开还是三只时，宝宝便会开心大笑。这代表什么？”
“宝宝对数目有概念？”萧瑛接话。
“对，并且也有加减法的概念。”贺心秧忘记不该与萧瑛对答，话自然而然冲口而出。
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“除了晴提出的重点外，我也主张幼儿教育应该在家庭里头由母亲亲自带领，因为除了知识学问，更重要的是品格教育及亲子之间的感情互动，问题是，在平民百姓中，能识文断字的女人不多，有教育能力的母亲更是少之又少。”
“所以前提是先建立女子书院，让更多的女子在出嫁之前，能够具备足够的知识学问，并且可以在书院里，指导她们学习教育孩子的方式。”萧瑛提出看法。
“这是一个很好的想法，但首先要打破的是女子无才便是德的观念，我发现，京城里许多大户人家，他们虽请得起师傅在家中指导女儿，可她们学的是琴棋书画、跳舞歌艺，目的是为了取悦男子，而不是为了自己的喜好。”贺心秧自然而然接下萧瑛的话。
“为自己所喜？这句话太奇怪，什么叫做为自己所喜，学习的目的不都是为了同一件事——男子求仕、女子求嫁？”
萧瑛灼灼目光望向贺心秧，他很开心，她不再回避与他对话。
“不一定。请问王爷，你和多数男人一样认字习武，可真正喜欢做的是朝堂之事或经商买卖？”
萧瑛认真想过，回答，“经商。”
“是，每个人有每个人与生俱来的特点，所喜欢的事物也不尽相同，倘若能学习自己喜欢做的事，便能事半功倍。”
小优插话，“我同意，就像我喜欢学医，一读到医书便废寝忘食，舅舅常夸我有天分，可娘每每逼我学女红、背《女诫》，那简直是折磨。”
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